缔结了补习合同(数学、英语)7月我为孩子正在松江昂立智立方，6日到2015年6月8日时期从2014年7月1。孩子订定补课谋略智立方随即见知为，实质课程。补习阶段结束后况且证明每个，子的补习情景举行疏通总结评估测试、开家长会对孩。没念到的是可事件绝对，补课总课时后智立正派在确定，地为孩子补课“马不竭蹄”，课形式选取“一对一”的办法乃至违背缔结的“一对三”补，对三”的两倍)加倍扣除课时(注：“一对一”价值是“一，到见知孩子4月18日剩最终一节课了导致到2015年4月16日卒然来，再缴费(收拢高三家长心态倘使要络续补课必需其余，正在乎那点钱到最终也不，的)当时咱们都懵了肯定会交钱再上的课，容还未总计结束问孩子说补课内。

师只清楚补到高考智立方见知补课老，昂立教育数学道课时不知。智立方表面我随即到，校历长的情由被见知是学校，校上课同步的咱们补课和学。吗?上课先生都不清楚补习总课时试问补习机构和学校校历相相干，可念而知补习质料何如(差何如调度订定的补习谋略?!差!差!)，一次家长会就开过独一。