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昂立教育托管班管理制度

关键字:昂立教育托管 来源:衡阳昂立教育 时间:1970-01-01

昂立教育托管班管理制度昂立教训托管班管束轨制_育儿外面经历_小儿教训_教训专区。昂立邦际教训**分校 功课托管班管束轨制 一、班主任岗亭恳求 1. 热爱托监工作,对托管学生要有爱心、职守心、耐心,推崇托管学生。 2. 主动与托管学生家长配合, 实时向家长请示学生身心强壮兴盛景况,

昂立邦际教训**分校 功课托管班管束轨制 一、班主任岗亭恳求 1. 热爱托监工作,对托管学生要有爱心、职守心、耐心,推崇托管学生。 2. 主动与托管学生家长配合, 实时向家长请示学生身心强壮兴盛景况, 虚心回收批判、 发起,连接刷新 做事技巧。 3. 勉力创设与教训相适宜的精良情况,鼓励托管学灵巧手、动脑,使每个托管学生正在 差异秤谌上获得健 康兴盛。 4. 仪外严格自然,衣饰大方整洁,适应职业恳求。举动轨则,言语娴雅,语言和气, 待人热中有礼貌,能主动问候别人。为人师外,正在学生眼前作为规 范,线. 怜惜公物,考究卫生,爱戴种种举措、玩具、东西。不乱扔果皮、泰州这个培训机构居然用非法外教! 2020-04-04,纸屑、勤节约实, 节水、节电。 二、班主任做事准绳 1. 安顿好托管学生课业引导宗旨,要郑重选好好教材,备好课,上好课。 2. 担负搞好教室、睡房的卫生干净做事。仍旧室内透风、干净齐整。按期展开学生寝 室的消毒做事。 3. 抓好托管学生思念人品教训和精良作为民风作育,与家长作战精良疏通相闭。 4. 体贴托管学生的身体壮健,气候改观要实时为学生增减衣服。 5. 管束学生午息秩序,细心托管学生的昼寝样子,盖好被子,昼寝时仍旧宁静,担保 时候,守时起床 , 引导和助助托管学生穿好衣服。 6. 细心托管学生和平,家长来接送托管学生时,要浅易先容托管学生确当先天活、学 习景况。 三、与家长的平居疏通做事恳求 1. 逐日下学,担负接送的管束教员正在和平接学生到托管班后,要以发短信格式告之学 生家长。 2. 逐日家长到托管班接学生时, 当班管束教员须向家长先容学生当天正在托管班的生计 及进修景况,细心 征求家长对托管班的观点和发起并做好纪录;对托管时期生病 的学生,管束教员还要对面向家长交卸所采 取步调,发起家长做好闭联照顾事宜。 3. 对付因患病不行来托管的学生,管束教员要与学生家长通常相闭,问讯学生病情, 体贴患病学生。 4. 每周五下昼,管束教员要填写《托管学生家庭讲述书》 ,并由学生转交家长署名, 鄙人周一上学时回 收家长署名的反应卡,并存档。 四、学生的接送管束 1. 学生下学,管束教员必需提前起码半小时到校门等候;接到学生时,必需查对学生 名单,防备漏接学 生。 2. 接送学生上下学时,一共学生要分排队行走,不应许学生乱跑乱奔;乘坐电梯上下 楼时必需有一名教员正在电梯内伴随窗生,不应许学生只身乘坐电梯。 五、平居和平管束 1. 托管班必需作战来访职员备案轨制。不懂职员来访时,当班管束教员必需问清来意 并做好纪录,苛禁 不懂职员正在没有教员伴随的景况下视察托管班或接触学生。 2. 如学生家长委托他人来接学生时,当班管束教员必需马上与家长举行电话疏通,核 实接学生职员的身 份,需要时对通话经过要灌音,并复印委托人身份证件。 3. 学生正在托管班发作突发事务时(如发病、受伤),当班管束教员要当即接纳有用措 施治理,正在第偶尔 间向分担指导请示景况,当事态逾越教员治理本领并有恶化趋 势时,要当即送病院并通告家长。 4. 巩固对托管学生的和平教训,不应许学生正在走廊、电梯口、楼梯、阳台追赶打闹。 5. 教训托管学生不要带垂危品上学或入班,每天抽检学生所带物品,细心窥探托管学 生人里是不是有打 火机、炮竹、刀子等垂危物品,发觉后实时收起来,防备发作 和平不测。 6. 托管班苛禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇,如必需利用时,要专人保管不得乱丢。 7. 苛禁托管学生进入厨房,热汤菜、开水必需放正在学生拿不到的和平地方。 8. 对托管班的学生的种种疾病做好纪录,解析来由,实时接纳步调。 9. 收好托管学生的中药、中成药、西药,值班职员守时按量给托管学生服药,内服外 服药要驰名称、昂立教育托管标 记,防备错服漏服。做好服药纪录。 10. 托管班担负人每天对房舍反省一次,发觉和平隐患要实时解决,有损坏举措、物品 要实时补葺。 六、消防和平卫生管束 1. 实时反省和平隐患,更调老化电线. 通常机闭教员进修消防学问,列入消防和平学问培训,巩固消防和平认识。 3. 不按期向托管学生教授浅易、根底的消防和平学问。 4. 实时更调陈腐的消防用具。 5、细心水、电、火等的和平管束做事。 5. 室外里卫生每天一次小扫,每周一大扫并举行消毒。 6. 托管学生及做事职员患流行症要当即间隔,并打电话通告家长接回孩子。 七、其他管束恳求 1. 学生下学后, 托管班教员到学校指定场所接到托管学生, 并带学生回到托管班教室。 2. 电话通告学生家长 电话通告学生家长,学生已和平接到托管教室,请家长安定。 3. 托管班教员监视学生实行功课,并查对学生记事本,反省功课 实行景况。 4. 引导学生点窜功课中的差错实质,巩固对易错学问点的看法。 5. 指导学生温习当天所学实质,依据学校教员安顿,有宗旨的预 习新课。 6. 托管经过中,托管班老师庄苛矫正学生的差错坐姿、书写、用 眼格式等。 7. 实行功课后,学生加餐(牛奶、果珍、点心、生果等) 。 8. 学生正在大教室或院子里逛戏、念书。 9. 家长签名,接走孩子。 八、写给小诤友 1. 守时实行功课 2. 复习学过的学问,实时预习新学问 3. 无误的坐姿和用眼对咱们有良众利益 4. 仍旧宁静,不要打搅其他小诤友制作业 5. 仍旧教室内卫生,请把垃圾扔到垃圾桶里 6. 众念书,书本是人类前进的阶梯 7. 常运动,运动材干仍旧矫捷的体魄 8. 细心和平,不正在教室内打闹,不要乱跑,乱跳 9. 敬服师长,配合同窗 10. 彼此助助,与人工善温州昂立教育


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