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英语口译培训

关键字:少儿英语培训机构排名 来源:衡阳昂立教育 时间:1970-01-01

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  学生学习英语语法不是“背公式”,而是在真实的英语环境中去学习。如,学生在学习副词时,首先动画“唱出”副词的概念,明白副词是修饰动作的。再阅读关于副词的小故事,熟练地掌握副词的用法。

  这个阶段学英语更加注重读写结合,开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完,都将引导学生写一段延伸文字,形式生动,或对话,或书信,或报告。让学生绽放想象力的同时,能够写出结构完整、语法正确的句子,并把句子逻辑关系联系起来,构成段落。

  孩子在阅读数学故事书的同时,发现故事中的数学元素,如in all, altogether,并对数学元素进行运算,后解决数学故事中的问题。终,学生一看到in all,altogether 等数学元素时,马上反映出用加法进行运算。

  三年级学生的数学思维更清晰,学生会用Understand(理解),Plan(规划),Try(尝试),Look back(检测)的方法梳理并解决数学问题,终把思考的过程用英语表达,并检验结果。

  三年级的学生从一个个有代表性的科学现象实验入手,经过科学研究五步(科学观察,设立假设,验证假设,得出结论,继续探索),培养孩子科学思维六大能力:观察、测量、分类、推理、预测和交流。孩子可以从不同角度探索现象背后的科学原理,并能够应用科学原理解释其他科学现象或者解决生活中的相关问题。

  这个阶段的瑞思学生无需老师引导,可使用阅读工具自主阅读。比如使用Time Line(时间轴)阅读纪传体文章,低年级学生在老师的帮助下能够明确他们之间的关系,而高年级的学生已经非常明确这是一种阅读工具,能够帮助自己方便的理解文章。

  瑞思4年级以上的学生在写作时首先要明确用什么文体写文章,所搭配的用语是客观学术,还是生动有趣。其次,学生对于内容的把控从段落提升到整篇文章,这涉及到段落间的逻辑关系和整篇文章的表述方法。瑞思学生在4年级就能完成指定文体约200字超3段的文章,超过高考对英语作文的要求:120-150字。

  当我们想要解决一个复杂问题的时候,可以将它拆分成几个小问题逐个解决。瑞思学生在锻炼项目管理能力时也是一样,在大项目中,我们可以看到它是由一个一个小的子项目串联而成的,完成了一个,进入下一个子项目,直至完成整个项目。为了得出科学的结论,学员还需要做问卷调查,用英语采访。在团队合作中,帮孩子建立协作、交流、谈判、让步、决策的意识,终以小组英语演讲演示的形式完成项目。

  瑞思学科英语自2007年进入中国市场以来,备受孩子和家长的青睐,经过长达十年的努力,我们为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。瑞思依托霍顿•米夫林•哈考特(HMHG)集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源,采用互动多媒体为教学手段,旨在为3-18岁的孩子提供纯正美式幼儿英语、儿童英语、少儿英语。在全浸入式英语环境中,激发孩子的英语学习兴趣,英语如母语般运用自如。瑞思帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。



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